La politique internationale de l’IdA s’exprime dans ses douze pôles implantés sur le continent américain. L’IdA, en lien avec les universités de son réseau, contribue à la facilitation des échanges entre les universités, les professeurs et les étudiants des Amériques et d'Europe.

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Fonctionnement des pôles

Les pôles sont coordonnés par les lauréats des contrats doctoraux fléchés " Institut des Amériques ".

Pendant les 3 années de son financement, le doctorant lauréat est salarié d'une institution membre de l'IdA en France et réalise des missions longues dans les Amériques sur le site d’implantation du pôle qu’il coordonne, ce qui lui donne accès à son terrain tout en le familiarisant avec les activités de diffusion et de valorisation de la recherche par l'apprentissage de l'organisation d'actions scientifiques. Il est encadré par une structure en France et dans le pays d'accueil qui l'aide à développer ces nouvelles compétences essentielles à son insertion professionnelle.

Qu'est-ce qu'un pôle international?

Rôle du doctorant coordinateur de pôle

Les missions longues dans les Amériques permettent au doctorant salarié pendant trois ans d'avoir un accès privilégié à son terrain tout en ayant un espace de travail et l'accès aux services du partenaire d'accueil permettant de rédiger sa thèse dans de bonnes conditions tout en développant les codes du milieu scientifique local. Le rôle de coordinateur est pensé pour préparer l'insertion professionnelle du doctorant grâce à l'accompagnement quotidien de l'équipe administrative de l'IdA qui l'aide à développer différentes compétences:

  • organisation d'événements scientifiques en lien avec sa thématique de recherche (budget, communication,...)
  • constitution d'un réseau (universitaire et/ou autre) grâce à l'accès au partenaire local et aux partenaires de l'IdA
  • développement d'une meilleure maîtrise de la langue
  • accès à des outils permettant de valoriser ses travaux: la newsletter Les Echos des Amériques, les outils de communication de l'IdA (actualités, facebooktwitter), tournage de sa vidéo "ma thèse en 180 secondes", intégration dans des projets collectifs (Blog Covidam)
  • accès à des activités autour de la question de l'insertion professionnelle
La formation à l'IdA avant le départ

Qui fait quoi?

Historique des pôles internationaux

  • L'Institut des Amériques gère la procédure de sélection des candidats, assure la gestion du partenariat avec les institutions d'accueil dans les Amériques, forme (formation de 3 jours avant le départ) puis encadre les doctorants retenus dans l'apprentissage de la coordination d'un pôle et l'organisation d'événements scientifiques en lien avec leur thématique de recherche. L'IdA valorise les travaux de ces jeunes chercheurs en leur donnant accès à différents outils:
     
  • Les Echos des Amériques
    - capsule vidéo "ma thèse en 180 secondes"
    - playlists Les voix des pôles internationaux et Les manifestations des pôles internationaux

 

  • blog Covidam, réseaux sociaux, congrès biennal,...). Enfin l'IdA assure le suivi après la thèse en leur proposant d'intégrer ses instances (conseil scientifique de l'IdA) et en réalisant des enquêtes pour connaître et valoriser le parcours des anciens.
  • Le ou la candidate se renseigne très en amont sur les modalités de départ (visa) selon le pays auprès des Ambassades concernées et sur les modalités d'accueil du partenaire dans les Amériques. Programmer des séjours longs à l'international suppose en effet d'anticiper toutes les questions administratives.
  • Le MESRI évalue la procédure organisée par l'IdA, puis verse le financement à l'Université française membre de l'IdA dans laquelle le doctorant est inscrit.
  • L'université lauréate devient alors l'employeur du doctorant (mise en place du contrat doctoral et versement du salaire durant les 3 années du contrat+ mise en place d'ordres de mission longue durée,...).
  • Le directeur ou la directrice de thèse peut, s'il le souhaite, négocier pour son étudiant un complément de service (salaire complémentaire) auprès de son Université (avant la signature du contrat doctoral) en mettant en avant le rôle de représentation de l'Université que le doctorant peut assurer pendant ses missions longues à l'étranger
    Terrains dans les Amériques: quelles spécificités?
Docteur en SHS: quelle insertion professionnelle?
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